в первом решить уравнение(через систему)

. Сравните числа:
а) y(6,07) и y(5,8)

а)x(y+z)+a(z+y)
б)y(a-1)-1(a-1)
в)(b-a)во второй степени-(b-a)(a+b)
г)a(a-y)+(a+y)(a-y)
2.Разложите на множители
x во второй степени(x-5)+(5-x)(5+x)

b = 0,4. 3 задание:Решите уравнение 5х – 15 = х – 7 (3х + 5). 4 задание:Найдите значение выражения x- y x+ y через черту при х = 0,3, у = – 3. Спасибо,кто решит)

б) 0,6•(3х – 5) – 0,9•(2х -1)= - 2,1

4. Постройте график функции у = -0,4х +1. Проходит ли график

через точку А (10;-3) ?

5. Один из смежных углов больше другого на 28°. Найдите эти углы.

II ВАРИАНТ

Часть В

6. Вычислите:

)

7. Решите систему уравнений:

8. Решите уравнение:

9. Решите задачу.

Рыболов шел до озера полем со скоростью4 км/ч, а обратно возвращался по шоссе со скоростью3 км/ч, причем на обратную дорогу он затратил на 45 мин больше. Найдите путь рыболова до озера и обратно, если дорога по шоссе на2 кмдлиннее, чем дорога полем.

10. При каком значении а уравнение

(12х-2)2 + (16х+2а)2 = (20х+2)2

не имеет решений?

отношении 2 : 3, а в другом – в отношении 3 : 7. Сколько нужно взять каждого сплава, чтобы получить 8 кг нового сплава, в котором золото и серебро были бы в отношении 5 : 11?

Помогите решить НЕ через уравнение,а по действиям как в пятом шестом классе решали!!!

Задание № 2:

Часть пути в 600 км турист пролетел на самолете, а часть проехал на автобусе. На самолете он пролетел путь в 9 раз больше, чем на автобусе?

Задание № 3:

На одном участке было в 5 раз больше саженцев смородины, чем на другом. После того как с первого участка увезли 50 саженцев, а на второй посадили еще 90, на обоих участках стало поровну саженцев. Сколько всего саженцев было изначально?

Задание № 4:

Решите уравнение: 6х - (2х - 5) = 2(2х - 4)