сервис вопросов и ответовРешите задачу,выделяя три этапа математического моделирования. Туристы 5/9 всего пути проехали на автомобиле,3/4 оставшегося пути проплыли на
5-9 класс|
|
лодке,а остальные 5 км прошли пешком. Какой путь преодолели туристы? Т.е. с помощью х!
Dianaarmanova
16 июня 2013 г., 2:20:54 (10 лет назад)
Lanabarash
16 июня 2013 г., 3:40:26 (10 лет назад)
3\4 от 4\9 = 1\9
1\9 = 5 км
5*9=45
45 км
Ответить
Другие вопросы из категории
СРОООЧЧЧЧНОООО!!!!!!!!!!!
Из вершины угла проведён луч,перпендикулярный его биссектрисе и образующий со стороной данного угла угол, равный 150, Найдите величину данного угла"
Читайте также
Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования .
Длина прямоугольньки состовляет 5/6 (это дробь!) его ширины. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 120 см( квадратных)
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ ПОЖАЛУЙСТА, НАЧИНАЯ СО СЛОВ ПУСТЬ Х И Т.Д. И РЕШИТЬ КАК УРАВНЕНИЕ И ВСЕ!
Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования.
Учащиеся решили совершить поход к истоку реки Волга.Сначала они ехали на поезде ,затем на автобусе и,наконец шли пешком ,преодолев в общей сложности 224км.Путь,который дети проехали на автобусе ,оказался на 28 км длиннее,чем путь,пройденный пешком и составил 1/5 часть пути ,преодоленного на поезде.Найдите протяженность участка пути,который учащиеся шли пешком.
Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования.Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда,ширина которой в 2,5 раза меньше длины
и в 4 раза меньше высоты.найдите размеры коробки,если объём равен 270 дм3. (Думаю такую задачу решать надо уравнением)
Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования. Периметр прямоугольника равен 48 см.Если одну его сторону увеличить в 2 раза,а другую
уменьшить на 6 см,то периметр нового прямоугольника будет равен 64 см.Найдите стороны данного прямоугольника. Решите плиииз!!!
5. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.
Три учителя проверили 107 экзаменационные работы. Один из учителей проверил на 9 работ больше чем другой и в два раза меньше, чем третий. Сколько работ проверил каждый учитель?
Вы находитесь на странице вопроса "Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования. Туристы 5/9 всего пути проехали на автомобиле,3/4 оставшегося пути проплыли на", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.