сервис вопросов и ответовМожете пожалуйста подробно объяснить решение примеров номера 155 8 класс Макарычев. Мне нужно объяснение а не списывание.
5-9 класс|
|
Iluhaborz
28 авг. 2014 г., 9:16:11 (9 лет назад)
папэ1997
28 авг. 2014 г., 10:01:19 (9 лет назад)
Не могу найти онлайн учебник, поэтому не судьба не помогу
Cobra2014
28 авг. 2014 г., 11:08:20 (9 лет назад)
нужно сначала разложить x^2-0.25y=(x-05y)(x+0.5y), затем из второй дроби делаешь 2:
xy-2x^2 x(y-2x) x y-2x
----------- = --------------------- = --------- * ---------- ,
x^2-0.25y (x-0.5y)(x+0.5y) x+0.5y x-0.5y
получаем:
x x y-2x x
------- - ( -------- * --------- ) теперь здесь мы можем вынести за скобки ------
x+0.5y x+0.5y x-0.5y x+0.5y
получаем:
x y-2x
-------- * ( 1 - -------- ), теперь разложим (x-0.5y)= 0.5*(2x-y)
x+0.5y x-0.5y
получаем:
x y-2x x 1 x
-------- * ( 1 - ------------ ) = ------- * ( 1 - ----- ) = ------ * ( 1 + 2)=
x+0.5y 0.5*(2x-y) x+0.5y 0.5 x+0.5y
3x 6x
---------- = ----------
1 2x+y.
x + -- y
2
Ответ: 6x Надеюсь, что объяснила что к чему
-------
2x+y.
Lizunka2015
28 авг. 2014 г., 11:54:51 (9 лет назад)
ты букву примера напиши
Princessa0409
28 авг. 2014 г., 17:37:21 (9 лет назад)
Я просто когда учитель объяснял не понял тему а скоро контрольная и я её завалю а сам разобраться с темой не могу
Dinaraelitupak
28 авг. 2014 г., 18:54:18 (9 лет назад)
А по моему вы сделали не тот пример. Ну ладно главное вы старались спасибо!
Ответить
Другие вопросы из категории
Ребятки! Помогите с алгеброй пожалуйста! 7 класс ! Вообщем алгебру я не люблю но учится надо. У меня с ней все
очень плохо. Пожалуйста выручите! Объясните как решать уравнения такого типа (x-6)^2-x(x+8)=2. Мне нужно не просто решить а объяснить как решать! Спасибо заранее !
Как решить?)) Заранее спасибо)
В треугольнике Abc проведено медиану ВЕ. Найдите длину AE, если Ab=6 см, периметр треугольника Abc равна 18 см, а bc на 2 см больше Ab
Читайте также
Имеет ли смысл выражение: а). квадратный корень из sin 10,2Пи б). квадратный корень из cos 1,3 Пи в). квадратный корень из sin
(-3,4Пи)
г).квадратный корень из cos (-6,9Пи)
Пожалуйста, подробно объясните решение,хотя бы на примере первых двух выражений. Я закончила 9 классов и самостоятельнго начала изучать курс 10-го класса, и многое ещё непонятно. Спасибо!
Заболела.Пропустила тему-Решение уравнений.6 кл. Учитель тему не объяснил повторно(только вот почему,половина класса не поняла её) Как решать не понимаю.
Мне не нужно решение именно какого нибудь уравнения.Мне нужны принципы,и не только то,что известную часть вправо,а неизвестную влево.Это я и так знаю,ну а после перемещения,что делать?! ПОмогите)
Найти наибольшее целое решение неравенства
И просьба. Можете пожалуйста подробно(очень) расписать как решается данное уравнение. Заранее спасибо
1. Дана функция y(x)= -3x^2+4x-2. Найдите y(1-x). тут в первое уравнение нужно вместо х подставить (1-х). мне нужно решение всего этого. 2. Найдите точки
пересечения графика функции y= ((2x-1)/(x+1)) + 3 с осями координат. а тут сначала х берем 0 и находим значение выражения, потом у берём 0 и тоже находим значение выражения. но, опять же, мне нужно подробное решение. помогиииите пожалуйста!!!!
Вы находитесь на странице вопроса "Можете пожалуйста подробно объяснить решение примеров номера 155 8 класс Макарычев. Мне нужно объяснение а не списывание.", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.