Між числами 2,5 і 20 вставте 2 числа так, щоб вони утворювали геометричну прогресію

Решите уравнения:1)121-х во второй степени=0
2)1.96-у во второй степени =0

надо решить через дискриминант

2.Перейдите от словесной модели к математической:
а)произведение чисел а и б равно 13
б)числа х и у равны
в)число а на 7 больше числа с
г)число х в 3 раза больше числа у

3.Перейдите к математической модели:
а)число а больше числа б на число с
б_частное от деления а на сумму числ а и б два раза больше произведения числа а и б

4.Запишите утверждение на математическом языке:
р% от числа а в три раза больше,чем g% от числа б

5.Составьте матаматическую модель следующей ситуации:
В первом мешке х кг картошки,а во второму кг.Если из первого мешка переложить во второй 2 кг картошки,то во втором мешке окажется в два раза больше килограммов картошки,чем в первом.

30% от 150
4% от 400
120% от 60
4/9 этого числа равны 72
20% этого числа равны 3
6% этого числа равны 18

1)каждое целое число является натуральным
2)каждое действительное число является рациональным
3) каждое натуральное число является рациональным
4)каждое иррациональное число является целым