ВЫПОЛНИТЬ ДЕЙСТВИЕ 1)z-y/xy- x-y/yz 2) 2m/2m-n + n/n-2m 3) 1/c+4 - 2/3c+6

в)13/14 и 6/7= г)1/5 и 3/-10= д)5/12 и 1/16= е)7/24 и 1/-18= №2 Приведите к общему знаменателю дроби: /-дробь а)х/5 и -3/7= б)2/3 и 7х/-4= в)11/2х и 3/7= г)1/5х и 13/-10х= РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!! СРОЧНО НУЖНО!!!!!!!!!

множитель за скобки: а) 10аb – 15b2; б) 18а3 + 6а2. 3. Решите уравнение: 9х – 6(х – 1) = 5(х + 2). 4. Пассажирский поезд за 4ч прошёл такое же расстояние, какое товарный за 6ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20км/ч меньше. 5. Решите уравнение: . 6. Упростите выражение: 2а(а + b – с) – 2b(а – b – с) + 2с(а – b + с). ll Вариант 1. Выполните действия: а) (2а2 – 3а +1) – (7а2 – 5а); б) 3х • (4х2 – х). 2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 2ху – 3ху2; б) 8b4 + 2b3. 3. Решите уравнение: 7– 4(3х – 1) = 5(1 – 2х). 4. В трёх шестых классах 91 ученик. В 6а на 2 ученика меньше, чем в 6б, а в 6в на 3 ученика больше, чем в 6б. Сколько учащихся в каждом классе? 5. Решите уравнение: . 6. Упростите выражение: 3х (х + у + с) – 3у (х – у – с) – 3с(х + у – с).

(-3,9*2,8+26,6):(-3,2)-2,1. 2.Найдите корни уравнения: (-4х-3)(3х+0,6)=0. 3.Выразите числа дробь девять тридцать седьмых и одна целая три двадцать в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых. 4.Найдите значение выражения - пять девятых * 0,87+(-пять девятых)*1,83. 5. Выполните действие: А)-3,8*1,5; Б)-433,62:(-5,4) В) - одна целых одна четырнадцатых* две целых одна третих; Г)одна целых одна седьмых*(- две целых две седьмых).

Cократите дробь (^-указание степени, /-черта дроби)
1) (2ху^3)/(8х^2 у^2 )
2) (3x^2+9x)/(3x)
3)(a-3)/(a^2-ba+9)
Преобразите дробь в выражение:
1)(х)/(x-1)+(x)/(x+1)
2)2a+b-(4ab/(2a+b)
Выполнить действия:
1)(у-x)/(y^2-9)-(x-3)/(9y^2)

2)X^2+(2x^2/x-2)
3)(у^2-2y-3)/(y^2-1)+(4)/(2y-2)
Выполнить действия:
1)(у^2-8y)/(y-3)-(9+2y)/(3-y)
2)(15b-2)/(10b^2)+(5+b)/5b^3)
3)X-3-(x-x)/(x+2)
4)(2y)/(xy+2y^2)-(2xy-x2)/(x^2-4y^2)
5)(2y^3-3)/(y^2-(2y+3)