сервис вопросов и ответовкорень квадратный 16 с+2 корень квадратный 40с-3 корень квадратный 90 с
5-9 класс|
|
Vikavika5556
20 марта 2015 г., 9:06:11 (9 лет назад)
Ответить
Другие вопросы из категории
Туристы на моторной лодке проплыли 2 часа против течения реки, после чего повернули обратно и 12 минут плыли по течению, выключив мотор. Затем они
включили мотор и через один час после этого прибыли к месту старта. Во сколько раз скорость течения реки меньше собственной скорости лодки? Скорость лодки в неподвижной воде (собственная скорость лодки) и скорость течения реки считаются постоянными.
Читайте также
1. Упростите выражение: а 6корень квадратный из 3 +корень квадратный из 27 - 3 корень квадратный из 75 б)(корень квадратный из 50 -
2корень квадратный из2)корень квадратный из2
в)(2- корень квадратный из3 и еще в квадрате)
2.Сравните:1вторая умноженное на корень квадратный из 12 и одна третья корень квадратный из 45
Сократите дробь: числитель корень квадратный из 3 -3 знаменатель корень квадратный из 5- корень квадратный из15
б0 числитель а - 2корень квадратный из а заменатель3корень квадратный из а-6
Помогите пожалуйста!! Найдите значение выражения: а) 3 (корень квадратный из 1.44) - (-0.3 (корень квадратный из 7)) квадрат б) ( -2 (корень квадратный из
1.8)) квадрат - 4 (корень квадратный из 0.81) квадрат заранее пишу ответы из учебника а)2.97, б)3.96 ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!
Сравните числа : а) квадратный корень из 7 и 2 ; б) квадратный корень из одной третьей и квадратный корень из одной второй.
2. Вынесите множитель за знак корня квадратный корень из 16 x3 , если х больше или равно нулю.
3.освободитесь от иррациональности в знам. дроби 26 / 5-2 квадратный корень из 3
а)корень 9*16=б)корень 121деленная на 625= в)корень 36*64*81= г)корень 8*корень 5*корень 10= д)корень15 деленная на корень 6*корень 10= е)корень
16,81*21+16,81*4= ж)корень 117 во второй степени -108 во второй степени= з)корень 3 в шестой степени*2 в восьмой степени*5 во второй степени= и)корень 29+5 и все это в корне *корень 29-5 и все это в корне= номер 2 внесите множитель под знак корня: а)3 корень 5= в)2х корень у деленная корень 4х= б)5х корень х= номер 3 освободитесь от иррациональности в знаменателе а)4 деленная корень2 б)5 деленная на 2 корень3
Вы находитесь на странице вопроса "корень квадратный 16 с+2 корень квадратный 40с-3 корень квадратный 90 с", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.