сервис вопросов и ответовэто не задача только создала проверяю
5-9 класс|
|
Valmarkushova
08 сент. 2014 г., 3:00:26 (9 лет назад)
Popova09011981
08 сент. 2014 г., 3:43:11 (9 лет назад)
Проверяй на здоровье с:
Liz2001
08 сент. 2014 г., 6:24:54 (9 лет назад)
да да проверяй на здоровье
Ответить
Другие вопросы из категории
Задача № 1: Сколько цифр в записи значения произведения пятой степени числа 4 и тринадцатой степени числа 5? Варианты ответов: 14 11 13 10 12
Задача № 2: Найдите двузначное число, первая цифра которого равна разности между этим числом и числом, записанным теми же цифрами, но в обратном порядке. Назовите сумму цифр этого числа. Варианты ответов: 17 18 16 15 14
Задача№ 3: Пишется наудачу некоторое трёхзначное число. Какова вероятность того, что сумма цифр этого числа равна 3? Варианты ответов: 5/899 1/200 1/100 6/899 1/150
Задача№ 4: Сколькими способами можно разместить за столом, на котором поставлено 10 приборов, 10 человек - 5 юношей и 5 девушек так, чтобы девушки чередовались с юношами? Варианты ответов: 5000 14400 28800 2500 10000
Задача № 5: Велосипедисту надо приехать из посёлка в город к 10 часам. Если он поедет со скоростью 30 км/ч, то приедет в город в 9 часов, а если со скоростью 20 км/ч, то в 11 часов. С какой скоростью надо ехать, чтобы прибыть ровно в 10 часов? Варианты ответов: 25 км/ч 26 км/ч 23 км/ч 22 км/ч 24 км/ч
Задача № 6: Мне сейчас в 4 раза больше лет, чем было моей сестре, когда она была моложе меня в 2 раза. Сколько лет сейчас каждому из нас, если через 15 лет нам вместе будет 100 лет? Варианты ответов: 40 лет и 30 лет 50 лет и 20 лет 48 лет и 25 лет 40 лет и 20 лет 45 лет и 25 лет
Задача № 7: Расшифруйте запись: SEAM · T = MEATS. Одинаковые буквы — это одинаковые цифры, разные буквы — разные цифры. Известно, что М=3 и что среди этих цифр нет нуля. Назовите значение суммы: S+E+A. Варианты ответов: 18 21 19 17 20
Читайте также
Ребята, прошу Вас, помогите придумать задачу по математике, на уровне 7-го класса, только не списывайте из учебников, из интернета, мне на конкурс надо,
учительница заставляет придумывать каждого ученика задачу. Она сразу поймет, если это не придуманная:С
Помогите решить пожалуйсто прошу , я ничегон е понимаю, только не удаляйте это из книжки на "Летнее задание" это не олимпиады и не контрольные заднияя
и не тестовые это книга так и называется летнее здание.
Поезд,отойдя от станции,равномерно увеличивал скорость на 50 метров в минуту.Какова была скорость поезда в конце 20 минуты? Я вот болею,но более
менее понимаю задачи и ..воспользовалась формулой верно
а20=0+50*19=950
формула сама
ан=а1+д(н-1)
но там в ответе 1000 ..как там в решебнике там 20 это 21 член прогресси ,что за бред??
почему это 21 член вот только это не пойму
на экзамене по геометрии школьнику достаётся одна задача из сборника.Вероятность того,что это задача по теме окружность,равна 0,45 вероятность того что
это окажется задача по теме площадь равна 0,25.В сборнике нет задач,которые одновременно относятся к этим двум.Найдите вероятность того,что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.Помогите пожалуйста)
Очень прошу помочь мне с этими 2-мя задачами...Только решите 2 сразу и если можно полным решением. Пожалуйста!!!
Задача №1.
Саша и Канат стреляли в тире. Саша стрелял 15 раз и попал 10. Канат стрелял 8 раз и попал 6. Кто из ребят лучший стрелок?
Задача №2.
На книжной полке находится 42 учебника и 12 художественных книг. Какую часть всех книг, находящихся на книжной полке, составляют учебники? Какую часть составляют художественные книги?
Пожалуйста, решите. Я голову изломала и не пойму как решить. Математика/Алгебра не мое.
Вы находитесь на странице вопроса "это не задача только создала проверяю", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.