сервис вопросов и ответовПоезд двигался с постоянной скоростью 44 км/ч. Он поехал пешехода, идущего параллельно рельсам со скоростью 4 км/ч, за 36 с. Найдите длину поезда.
5-9 класс|
|
Iriska09
06 сент. 2013 г., 18:58:30 (10 лет назад)
Marinavalentin
06 сент. 2013 г., 20:51:24 (10 лет назад)
44 км/ч = 12,22 метра в секунду
4 км/ч = 1.11111111111 метра в секунду
Относительно пешехода поезд двигается 44 - 4 = 40 км/ч -> 40/3,6 = 11.111 м/с
То есть поезд прошел мимо пешехода путь 11,111*36= 40 метров
Пешеход прошел за это время 4 метра.
То есть длина поезда 40 - 4 = 36 метров
(Ho если пешеход идет навстречу поезду, тo надо поменять знаки и будет 44 метра в итоге)
Ответить
Другие вопросы из категории
1)ax-3y при a=10 , x=-5 , y=-1/3 Задача : Колоколня составляет
1/5 от общей высоты. Высота колоннады составляет 62% общей высоты , а высота шпиля равна 12,96 м. Чему рана высота колокольни?
Читайте также
Поезд двигаясь равномерно двигаясь со скоростью 151 км/ч проезжает мимо пешехода идущего параллельно путям со скоростью 5 км/ч навстречу поезду за 15
секунд.
Найдите длину поезда в метрах
Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 129 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего параллельно путям со скоростью 6 км/ч навстречу поезду, за 12 секунд.
Найдите длину поезда в метрах
Поезд двигался равномерно со скоростью 26 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего параллельно путям со скоростью 4км/ч на встречу поезду, за 90
сек..найдите длину поезда в МЕТРАХ!!
Пункты A, B, C расположены на одном озере. Из пункта A вышел парусник и при попутном ветре двигался с постоянной скоростью 4 км/ч до пункта B. Затем ветер
сменился на северный, и далее повернув по ветру, парусник двигался с постоянной скоростью 6 км/ч до пункта C. Найдите общее время движения парусника в часах, если на путь от A до B он затратил в два раза больше времени, чем на путь от B до C, расстояние от A до C по прямой составляет 20 км.
1) Поезд двигаясь равномерно со скоростью 44 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего в том же направлении параллельно путям со скоростью 4 км/ч, за 36
секунд. Найдите длину поезда в метрах.
2) Решите уравнение x^6=(9x-20)^3
3) Постройте график функции y= (0,5^2+2x)|x| / x+4 Как строить дробные графики?
Вы находитесь на странице вопроса "Поезд двигался с постоянной скоростью 44 км/ч. Он поехал пешехода, идущего параллельно рельсам со скоростью 4 км/ч, за 36 с. Найдите длину поезда.", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.