Помогите пожалуйста со свойством квадратных корней

5-9 класс

Прикрепленные изображения

НИКОЛЯ161 23 апр. 2013 г., 18:02:28 (11 лет назад)

Рейтинг

+ 0 -

Хороший вопрос

0 Жалоба

Ответить

+ 0 -

NastyaMV

23 апр. 2013 г., 21:01:12 (11 лет назад)

Просто цифры под корнями умножаешь, получается 81 а корень из 81 это 9, ничего сложного

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

+ 0 -

Sanluixbox

23 апр. 2013 г., 22:49:26 (11 лет назад)

здесь ответ будет::::9

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

+ 0 -

Stella777

24 апр. 2013 г., 0:32:56 (11 лет назад)

√27 умножить на √9 равно √81 и равно просто 9

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

+ 0 -

Lerastromova

24 апр. 2013 г., 1:05:17 (11 лет назад)

умножить на √3, извиняюсь

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

+ 0 -

Elviragorenskaya

24 апр. 2013 г., 3:31:50 (11 лет назад)

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

+ 0 -

Леруська1401

24 апр. 2013 г., 4:53:06 (11 лет назад)

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

Ответить

Другие вопросы из категории

даня766 / 22 апр. 2013 г., 17:02:25

1) 11/7 = 2-x/5;

2) 4x - 51/3 - 17-3x/4 = x+5/2;

5-9 класс алгебра ответов 1

Диана15021999 / 22 апр. 2013 г., 6:48:09

сумма последующих трех чисел 84 .найдите эти числа

решите уравнением

5-9 класс алгебра ответов 2

Даша3245 / 20 апр. 2013 г., 8:42:17

Пожалуйста, помогите!

Найдите координаты точек пересечения прямой 5x+3y-15=0 c осями координат. Начертите эту прямую.

5-9 класс алгебра ответов 1

Yura14121996 / 20 апр. 2013 г., 0:55:55

На первую смену в летний лагерь было выведено 196 путёвок. На вторую смену - на 25% больше

Сколько путёвок было выделено на вторую смену???

5-9 класс алгебра ответов 2

Банюшка / 19 апр. 2013 г., 9:23:58

Принадлежат ли точки А(-0.05; -200), B( -0.1; 100), С(400; 0.25), D(500; -0.02) графику функций y= 10: X ?

5-9 класс алгебра ответов 1

Читайте также

Raimbekraim / 09 июня 2013 г., 14:34:37

1.Найдите квадратные корни из числа: 64; 0,49; 3; 2,7.

б) найдите арифметический квадратный корень из числа: 100; 0,09; 5.

2. Решите уравнение
а) $x^{2} =64$
б) $x^{2} -144=0$
в) $x^{2} +25=0$
г) $x^{2} -5=0$
д)(x-1)²=9
е)(x+5)²=0

3 Вычислите не пользуясь калькулятором :
а) √0,25·0,36; б)√3²·5⁴ · 2⁶.

4. упростите выражения
а) 5√3·2√3; б) 3√5·4√20

5. Вынесите множитель из-под знак корня в выражении 0,5√32.

6.Вынесите множитель под знак корня в выражении 4√2, -2√3.

7. Сравните числа 5√3 и 3√6.

8.Упростите выражения :
а) 3√20-3√45+4√5; б) (1+√3)² ; в) (√7-2)(√7+2).

9.Найдите значения выражения 2y²-3 при y=1-√2

10.Найдите значение выражения 2y³ при y=2√3

Помогите пожалуйста

5-9 класс алгебра ответов 2

Умничкаhappy / 27 апр. 2013 г., 6:23:30

люди помогите решить .Aчисло b является арифметическим квадратным корнем из числа а,т.е. b=√a,если выполняется два условия. каковы эти условия B

..докажите что что число 0.12 является арифметическим квадратным корнем 0.0144

5-9 класс алгебра ответов 1

Albanka / 06 июля 2014 г., 1:45:40

Помогите пожалуйста)

( √(х+1))^2
Тоесть под корнем х+1 и это все в квадрате) помогите пожалуйста)

5-9 класс алгебра ответов 2

Юлік1996 / 26 сент. 2013 г., 1:12:45

Помогите пожалуйста упростить выражение с корнями!

Кто-нибудь может помочь? Распишите пожалуйста как можно более подробно это выражение с корнями, упростив и записав ответ. Срочно! Все баллы отдам сразу!

Заранее спасибо, ребят. Очень нужно!

5-9 класс алгебра ответов 1

Leraloseva200 / 22 авг. 2013 г., 20:59:28

Помогите пожалуйста тема у нас такая ,,решение задач с помощью квадратных уравнений,, а задача ,,Одно число меньше другого на 16, а их произведение равно 8

0, найдите эти числа ?,, помогите пожалуйста???7

5-9 класс алгебра ответов нет

Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пожалуйста со свойством квадратных корней", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.