сервис вопросов и ответовПомогите решить задачу, выделяя три этапа мат. моделирования. Скорость первого на 4 км больше второго, поэтому первый за три часа проезжает на 5 км
5-9 класс|
|
больше, чем второй за 3,5 часа. С какой скоростью двигается каждый?
Demas07
08 окт. 2014 г., 8:19:45 (9 лет назад)
Ulian80
08 окт. 2014 г., 9:29:51 (9 лет назад)
Что значит выделяя три этапа мат моделирования?
Решается с помошью системы уравнений
х-количество 2р монет, у-кол. 5р монет
2х и 5у - кол. рублей
2х+5у=178
х=у+12
подставляем первое у-е во второе
7у=154
ответ: у=22
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования. От присани A к присани B отошел катер.Через 0,5ч вслед за ним выехал водный
мотоцикл,скорость которого на 6 км/ч больше скорости катера.К пристани B катер и водный мотоцикл причалили одновременно.Найти скорости катера и водного мотоцикла,если расстояние между пристанями равно 36км...Помогите как можно быстрее!!!
Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования .
Длина прямоугольньки состовляет 5/6 (это дробь!) его ширины. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 120 см( квадратных)
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ ПОЖАЛУЙСТА, НАЧИНАЯ СО СЛОВ ПУСТЬ Х И Т.Д. И РЕШИТЬ КАК УРАВНЕНИЕ И ВСЕ!
Помогите решить задачу, выделяя три этапа мат. моделирования. Цена была снижена на 20%, а затем повысилась на 10%, нужно найти первоначальную цену, если ра
зница между первой и последней ценой составила 180 рублей.
5. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.
Три учителя проверили 107 экзаменационные работы. Один из учителей проверил на 9 работ больше чем другой и в два раза меньше, чем третий. Сколько работ проверил каждый учитель?
Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования.
Учащиеся решили совершить поход к истоку реки Волга.Сначала они ехали на поезде ,затем на автобусе и,наконец шли пешком ,преодолев в общей сложности 224км.Путь,который дети проехали на автобусе ,оказался на 28 км длиннее,чем путь,пройденный пешком и составил 1/5 часть пути ,преодоленного на поезде.Найдите протяженность участка пути,который учащиеся шли пешком.
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите решить задачу, выделяя три этапа мат. моделирования. Скорость первого на 4 км больше второго, поэтому первый за три часа проезжает на 5 км", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.