Срочно помогите сделать график функции и рассказать, как его сделать... ну там нули, точки пересечения и рисунок графика...

ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ВЕСЬ КЛАСС НЕ МОЖЕТ!

средних и мелких пород, число которых находилось в отношении 4:8:3 сколько всего собак на выстовке если:

собак средних пород на 20 бельше, чем мелких.

а) 4x в 4 степени * (-2х в квадрате)в кубе или 4x^4*(-2x^2)^3

б) (3x-1)(3x +1) + (3x + 1)в квадрате или (3x-1)(3x +1) + (3x + 1)^2

2) Разложите на множетели

а) 25a-ab в квадрате или 25a-ab^2

б) 3a в квадрате - 6а + 3 или 3a^2 - 6a + 3

3) Решеите ур-е

x-4
______ +3x=5
2

4) Построить график функций y=2x-3 и найти координаты с точкой пересечения этого графика y= -5x +11

ее график?

2. Найдите абсциссу точки пересечения графиков функций у=3х-8 и у=5х+11.

3. График функции у=kx+b пересекает ось ординат в точке С(0; -6) и проходит через точку D(5; 9). Найдите значения k и b.

Ответ: _________
2. Товар стоил 3200 р. Сколько стал стоить этот товар после снижения цены на 5%?
А. 3040 р. Б. 304 p. В. 1600 р. Г. 3100 p.
3. Учащиеся класса в среднем выполнили по 7,5 задания из предложенного теста. Максим выполнил 9 заданий. На сколько процентов его результат выше среднего?
Ответ: _________
4. Ряд состоит из натуральных чисел. Какая из следующих статистических характеристик не может выражаться дробным числом?
А. Среднее арифметическое
Б. Мода
В. Медиана
Г. Такой характеристики среди данных нет
5. Какое из уравнений не имеет корней?
A. x =x Б. x =6 В. x =0 Г. x =−5
6. На координатной прямой отмечены числа А и В (рис. 35). Сравните числа –А и В.

А. –А < В
Б. –А > В
В. –А = В
Г. Сравнить невозможно
7. Упростите выражение a (a – 2) – (a – 1)(а + 1).
Ответ: _________
8. Значения каких переменных надо знать, чтобы найти значение выражения (5а – 2b)(5а + 2b) – 4b (3а – b) + 6а (2b – 1)?
А. а и b Б. а В. b
Г. Значение выражения не зависит от значений переменных
9. Решите уравнение (x – 2)2 + 8x = (х – 1)(1 + х).
Ответ: _________
10. Решите систему уравнений { 3x−2y=5, 5x+6y=27.
Ответ: _________
11. За 3 ч езды на автомобиле и 4 ч езды на поезде туристы проехали 620 км, причем скорость поезда была на 10 км/ч больше скорости автомобиля. Каковы скорость поезда и скорость автомобиля?
Обозначив через x км/ч скорость автомобиля и через у км/ч скорость поезда, составили системы уравнений. Какая из них составлена правильно?
А. { 3x+4y=620, x−y=10 Б. { 3x+4y=620, y−x=10
В. { 4x+3y=620, x−y=10 Г. { 4x+3y=620, y−x=10
12. Какая из точек не принадлежит графику функции у = –0,6x + 1?
А. (3; –0,8) Б. (–3; 0,8) B. (2; –0,2) Г. (–2; 2,2)
13. В какой координатной четверти нет ни одной точки графика функции у = –0,6x + 1,5?
Ответ: _________
14. Задайте формулой линейную функцию, график которой пересекает ось х в точке (2; 0) и ось у в точке (0; 7).
Ответ: _________ Помогите

при каких значениях p прямая y=p имеет с графиком функции y=f(x) две общие точки