сервис вопросов и ответовРешите карточку,с объянениями и графиками,ерунду не принимаю,за нарушение,забаню!
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Dacota123
20 апр. 2014 г., 19:52:11 (10 лет назад)
Zhaniyai
20 апр. 2014 г., 20:29:47 (10 лет назад)
1.)
а.) 1/8x< (или равно) 2
х<(или равно) 2/1:1/8
х<(или равно)2/1*8/1
х<(или равно)16
Ответ: (-бесконечность; 16]
б.) 2-5х< 0
-5х<-2 (делим на -1)
5х>2
х> 2/5
Ответ: (2/5; +бесконечность)
в.) 3(х-1,5)-4<4х+1,5
3х-4,5-4<4х+1,5
3х-4х<1,5+4,5+4
-х<10 (делим на -1)
х> -10
Ответ: (+бесконечность; -10)
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Помогите пожалуйста решить, хотя бы саму систему ну желательно с графиком, если не возможности то давайте только систему.
ЗАДАНИЕ: Решить графически систему неравенств
1. Упростить. 2.решить систему уравнений 3.решить нерванество 4.решить уравнение 5.построить график функции.
Пожалуйста, решите, желательно на листике, ибо на сайте не понятно будет, пожалуйста..
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ЗАДАНИЕ,А ТО Я СОВСЕМ НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ!!!((((,,,, На рисунке изображен график функции y=f(x). Определите,
при каких значениях p прямая y=p имеет с графиком функции y=f(x) две общие точки
Помогите решить карточку за 10 класс
1 - сама сделала,
2 - Определите знак выражения (a - альфа)
sina * cosa * tga * ctga
если а) a=208(градусов) б) а=3.1 (не градусы).
3) Оцените выражение
4) Решите уравнение
cos10x =
кто решит - буду очень благодарна, пропустила эту тему, сейчас затрудняюсь, если комму не сложно можете кратко сказать, как вы это сделали.
Вы находитесь на странице вопроса "Решите карточку,с объянениями и графиками,ерунду не принимаю,за нарушение,забаню!", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.