сервис вопросов и ответовЗдравствуйте. у меня проблема с корнями. сегодня в работе мне попалась прямая, где нужно было соотнести √45 с точкой на графике. проблема в том, что я
5-9 класс|
|
совершенно не умею вычеслять корни, где ответ получается, к примеру, не 2, 10 а именно 0,6 или 1,56. так же и с √45. ответ 6,70... Как получилось это число? что нужно сделать, что бы получить такой ответ?
Спасибо за внимание.
Ttanyaaa
23 апр. 2015 г., 5:36:37 (9 лет назад)
Илирия
23 апр. 2015 г., 7:25:17 (9 лет назад)
чаще всего пользуемся таблицей .Квадраты чисел до ста.
на конкретном примере берем число 45 дописываем два 00 и ищем квадрат от 4500 примерно находим что это 67*67=4489 ближайшее к нашему 4500 число значит корень из 45 будет 67/10=6,7
Konovalova1983
23 апр. 2015 г., 8:55:41 (9 лет назад)
Нужно найти самое близкое число из которого корень извлекается, извлечь корень, а потом постепенно прибавлять или вычитать от получившегося числа. Затем, умножить его на себя и посмотреть, получиться ли число, которое под корнем.
А еще лучше обратись к учителю:)
Удачи!
Ответить
Другие вопросы из категории
у понеділок учні взяли половину всіх нових підручників ,у вівторок - половину остачі,в середу - половину нової остачі,після цього в бібліотеці
залишилось 25 нових підручників .Скільки нових підручників було в бібліотеці?)
Читайте также
Задание легкое!Просто я сегодня ленивая) Подберите к каждому уравнению значение х и у(нужно к каждому 2 точки),чтобы график было удобно
строить,а не то,что например (12;6)
-2х+3у=2
2х-5у=-10
А само задание-решите графически систему уравнений-кто сделает с чертежом+лучшее решение!
Здравствуйте, у меня возникла проблема с решением вот такого рационального уравнения:
x^2+y^2-2xy-c^2/x^2-y^2-c^2-2yc
Помогите,пожалуйста.
Добрый день, собственно не могу решать данный пример, при решении возникает проблема в том, что корни получаются дробными (типа 5/6) и в итоге дальше никак
не решить, хотя в учебнике ответ вполне нормальный. Это я что-то не так делаю или в учебнике опечатка?
log
Вы находитесь на странице вопроса "Здравствуйте. у меня проблема с корнями. сегодня в работе мне попалась прямая, где нужно было соотнести √45 с точкой на графике. проблема в том, что я", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.