сервис вопросов и ответовКак решить?
10-11 класс|
|
1)найти значение выражения
5tg(5п-a)-tg(-7)
tg=7
Somgnom
20 нояб. 2014 г., 5:21:09 (9 лет назад)
89068038645
20 нояб. 2014 г., 8:27:27 (9 лет назад)
В следующий раз пиши внимательно условие....
Malibusha
20 нояб. 2014 г., 9:22:47 (9 лет назад)
Я просто параллельро пытаюсь хоть что то решить(
Настя74
20 нояб. 2014 г., 12:10:01 (9 лет назад)
Ну хорошо, что я понимаю, что твоё условие не может в таком виде быть задано. А другие этого не поймут и не решат. Самое главное всё правильно сформулировать.Тогда кто-то решит. А иначе зачем выкладывать вопрос, чтоб его решить не смогли?
Lenamagritskay
20 нояб. 2014 г., 14:17:32 (9 лет назад)
Я постараюсь быть внимательнее
Missisprusacko
20 нояб. 2014 г., 16:50:31 (9 лет назад)
Вот это правильно.
Ответить
Другие вопросы из категории
В11 из ЕГЭ 2014
Помогите с решением,прав ли я?В ответе получилось 50
Решла через формулу двойного угла.
Найдите значения функции y=f(x) в заданных точках:
1) f(x)=2x(в квадрате)+3,x=-1;2,5;3
2)f(x)=(одна третья)-5x,x=-0,5;(одна пятнадцатая);0
Найдите область определения функции:
1)g(x)=2,5x-4,2
2)g(x)=3x(в квадрате)-7х+4
Заранее благодарю))
помогите!!!! Смешали некоторое количество 15- процентного раствора некоторого вещества с таким же количеством 19-процентного раствора этого
вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
Читайте также
№1) 5^(2x+1)+5^(1-2x)-31(5^x+5^(-x))+36=0 (не знаю как решать,подсказка в заданиии: введение новой переменной) ^(...)-cтепень
№2)81^(sinx)^2+81^(cosx)^2=30 (не знаю как решать,подсказка в заданиии: введение новой переменной) ^(...)-cтепень
Ребят срочно, объясните пожалуйста!!!!! мне дали вот это и сказали решить, кто знает что это и как решать объясните пожалуйста!!! вроде координаты, но
как решать????????
(1;2) (0;3)
6. В учебнике 24 задачи по стереометрии. Школьник не знает как решить 6 из них. Учитель наугад выбирает из учебника задачу по стереометрии и вызывает
школьника к доске, предлагая решить эту задачу. Найдите вероятность того, что школьник знает как решать задачу.
Y = x^2 - 4x +1 , нужно построить график этой функции, объясните просто как решить. я так поняла нужно чтобы получилось две функции, т.е. график будет
разрываться. но я не знаю как эти функции выделить из данной. с помощью разложения квадратного трехчлена пыталась решить, но там дискриминант не выделяется из под знака корня. в общем, помоги пожалуйста. точки я сама потом задам к полученным функциям и графики тоже сама построю. заранее спасибо.
Всем привет! Хочу у вас спросить, как решаются уравнения подобные данному
лично я решала вот так:
что тут делать дальше? или нужно решать как-нибудь по другому?
Вы находитесь на странице вопроса "Как решить?", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.